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          拒絕作文_關于拒絕的作文

          以拒絕為話題的作文_有關描寫拒絕的作文

          學會拒絕 陳瑋庭

          夜幕悄悄降臨了,月亮高高地掛在天上,撒著如水的月華。月光是那樣柔和,沒有早晨的陽光那樣過于刺眼。一切都沉浸在那柔波中,我的心靈也在朦朧的月色中升華。 來源:日記http://www.hbmfm.com

          我終于不受誘惑了,我在心里暗暗地說。

          今天下午,我放學回到家,一進門便看到了電視。電視正靜靜地站立在那里,但屏幕上似乎有個人正向我招手:“來看電視吧,今天有好多好看的節目……”突然,我心中一驚,明白了過來,電視正引誘我呢。想到今天如山一樣的作業,我便朝電視搖了搖頭,走進房間,做起作業來了。

          可電視對我的誘惑仍未停止。

          正當我思考數學題時,電視趁我開小差的時間闖進腦海。“你最愛的節目正在播放,再不看就來不及了!”電視似乎有備而來,它帶來了一條綁著我喜好的繩索。我被繩索套住,被拉到了電視機前。漸漸地,一只無形的手牽著我的手,慢慢地就要按下開關。

          電視機像一塊磁鐵,把我學習的心思都吸走了。我好似被灌了迷魂湯,如一個木偶,讓電視機隨意擺布。這時,媽媽的話把我的心拉了回來。她說:“電視是魔鬼,它能千方百計地把你勾過去。但是,如果你能抵抗住它的誘惑,那么電視也就輸了。”對,我要戰勝魔鬼!我下定決心,把手縮了回來。

          當我再次抓筆寫作業時,電視又一次來干擾我。可這次,我把它狠狠地腿來了,專心致志地寫作業。而電視似乎也知道我不受誘惑了,沒有再來干擾我。我,贏了!

          月亮依然照著大地,朦朧地照在我身上。抬起頭,面對著皎潔的月光,我感慨萬千,不禁嘆道:面對誘惑,我選擇了拒絕!


          學會拒絕

          空白是生命中的盲點。我以對生命的熱烈追求來莊嚴宣誓:我拒絕空白。

          兩千多年前孔子對人說過:“天生萬物,唯人最貴。”我,生為人,出于對生命的尊重,我必須有奮發向上、剛健有為的人生態度和價值取向。

          我崇拜孔子。他有“齊家治國平天下”的理想;他有“吾十五有志于學,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十耳順,七十從心所欲,不逾矩”的宣言。

          我崇拜孟子。他有“當今之世,舍我取誰”的豪情;他有“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”的堅毅。人生在世,身為社會一員,就有責任為社會做貢獻。我有義務做到“達則兼濟天下”。

          當在熱烈的追求之中遇到艱苦的時候,我決不會接受空白,決不會落得個“窮則獨善其身”。我要將自己的脊梁化為沙漠中堅挺著的胡楊,活著三百年不死,死了三百年不倒,倒了三百年不朽。

          我拒絕空白。我拒絕莊子。拒絕他“終身不仕”,愿化歸于自然。

          我拒絕空白。我拒絕陶潛。拒絕“守拙歸園田”,“復得反自然”。

          人生于社會,怎能逃避社會?我決不會給生命留下一點空白。

          我有理想,我愿盡我所能為人類社會注入前進的一絲力量。我愿做到“仁者愛人”、“仁者無不愛”、“泛愛眾”的博愛。我愿如“長太息以掩泣兮,哀民生之多艱”的屈平;我愿如“憑軒涕細流”,“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山”的杜子美;我愿如“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹;我愿如“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐。所以我拒絕空白,拒絕“窮則獨善其身”。

          我有毅力,有孟子“苦其心志,勞其筋骨”的堅毅,有“任爾東西南北風”的堅強,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的堅持,有沙漠中胡楊的堅韌。

          我,要用我的理想和毅力,去拒絕空白,去追求我熱烈的人生。


          學會拒絕

          今天下午考試奧數,我信心十足的準備迎接考試。

          突然,我后面的一位同學小聲地對我說:“方一凡,考試的時候讓我抄一下,我給你五元錢,求求你了。”看著她乞求的目光和五元錢的誘惑頓時讓我遲疑了一下,我有點動搖了,我舍不得說出“不”這個字。

          “如果我考不好,我媽媽會說我的。”她可憐巴巴地又加了一句。

          我想:五元錢可以買好多的泡泡糖和肉松之類的小食品。再說,如果不讓她抄,感覺自己這樣做也太沒有人情味兒了。

          時間已不允許我多想。

          不!我不能接受她的五元錢,如果我讓她抄,我的良心會受到懲罰,而受害的也是她自己。最終,我還是鼓起勇氣,咬了咬牙,說:“你應該獨立完成卷子,考多少,是多少,那才是你真實的成績。老師為什么要考試,他就是考我們還有哪些知識沒有掌握,哪些知識掌握了,其實題不會太難的。”于是,我毫不猶豫地作出了決定:“不好意思,我不能讓你抄,你考完之后,如果你有不會的給我說,我給你講。”

          聽了我的話,她沉默了,她失望了,從她臉上的表情可以看得出她異常憤怒。可以看得出,我的拒絕在她的眼中是無情的,我想她一定非常恨我,但我知道這只是暫時的。我相信,這次我做對了,等有一天,她會明白這一切我都是為了她好。想到這兒,我輕松多了,這種無愧于心的感覺真好!

          我學會了拒絕,改變了自己的軟弱。我這才感覺到生活的味道是甜甜的。今天,我做出了一個普通學生應有的理智選擇。我想,我學會了拒絕。


          學會拒絕

          我很喜歡玩電腦游戲,什么吞食魚呀,魔爾莊園呀,賽爾號呀,QQ堂呀,農場呀,QQ寵物呀等等等等,我都喜歡玩,不瞞你說,我甚至趁家里沒人打開電腦玩了一整天。

          上學時想著我的菜熟了,又要被偷了。放學時顧不得同學和我談話,一下子狂奔回家。說:“弄一下子電腦。”然后扔下書包,脫了鞋,衣服也顧不上脫,呼一下子跑到電腦旁,一看,唉!可惡,菜又被偷了,哎!對了,我的QQ寵物咋樣了,得病沒?對了,賽爾號又有什么新的精靈了……就這樣,一會兒變成了一小時,而當我長舒一口氣,離開電腦時,只見周圍迷漫著火藥味兒,姥姥在喊到“快寫作業去!”

          唉,電腦太讓我著迷了,一天不動電腦心癢,兩天不動電腦比餓了渴了累了還要難受,而三天不動電腦呢?我會一下子沖到電腦旁,不管怎么樣都是無法阻止我已“深藏”三天的心情。

          我知道電腦游戲不好,但我克制不了自己。雖然老師的批評,家長的教說,但我還是克制不了,但我決定戰勝自己,戰勝電腦上的游戲。

          我知道,凡事不能硬來,于是我先盡量控制自己,突然有一次我從一個小弟弟家玩回來后,像被洗腦了似的,突然想通了,我有那么多小伙伴,為何不和他們玩呢?電腦又累眼睛,而且許多搶錢案都是上網吧沒錢而搶錢。我不想那個樣子,我以后再也不玩電腦游戲了,再也不!

          連我自己對這個“驚天動地”的想法都大吃一驚。感謝天,讓我擁有了這個想法,阿門!于是我試了試,連續三天我沒玩電腦游戲,我想以后也會這樣。

          我在這也勸一勸各位網蟲,如果實在控制不住自己的話,可以玩一玩,但不能玩得時間過長,有一次,我和小姨夫去電玩城,玩得眼睛都流淚了,說實在的,我三天不動電腦,手一點兒也不癢。最后,我還是要提示各位,電腦有光的一面,也有陰的一面,就看你怎么去使用它。


          學會拒絕

          馬克·吐溫曾經說過:“當你拿不定主意時,就說實話。這會令你的對手感到窘困,使你的朋友感到釋然。”因此,我想對大家說:拒絕謊言,共鑄誠信。

          首先,誠信是中華民族的傳統美德。我們認真對待每一個人,每一樣事物,久而久之,就會收到誠信的回報,感受到誠信的美好。如果一個人不講誠信,那么大家都不會信任他,會疏遠他,即使以后他說了真話,也沒有人會相信他。想必大家都聽說過“狼來了”這個故事吧:一個牧童,因為經常說謊,所以村子里的人都不相信他,最后他的羊被狼吃掉了。

          其次,謊言是與誠信相悖的行為。即使是善意的謊言,它的本質依然是假話、虛話,夸大、掩蓋、歪曲事實真相。善意的謊言雖然出發點是善良的,但好的出發點不一定會帶來好的結果,有時往往適得其反,甚至還會造成負面影響。有一個人身患絕癥,為了讓他平靜地度過余生,親朋好友一起將他瞞過,這樣做毫無惡意,也絕無私利,但紙里包不住火,謊言無法持久,欺騙未盡人意,反而使患者失去了處理個人事務和了卻心愿的最佳時機。

          再次,善意的謊言更多的是借口。善意的謊言脫下丐服穿上西裝,但它的本質還是謊言,已經與誠實守信背道而馳,與坑蒙拐騙狼狽為奸。善意的謊言因為善意本身存在一定的不確定性,因而屢屢被一些“職業騙子”所利用、所算計,最后造成了不堪設想的結果。

          最后,我再次重申:少一句謊言,多一點誠信。一個人如果失去誠信就留下虛偽;一個公司如果失去了誠信將面臨破產;一個民族如果失去了誠信就面臨衰敗;一個國家如果失去了誠信將會走向滅亡!守信了誠信才會成功,守信了誠信中華民族才能永恒!

          那么就讓我們一起大聲疾呼:拒絕善意謊言,共鑄誠信社會!

          拒絕平庸 陳澤平

          我漫步走在藝術館里,身邊陳列著五花八門的藝術品,或是一幅色調明麗、別具一格的油畫;或是一尊栩栩如生、線條流暢的雕像……腳步聲回響在藝術館的長廊上,我沉思:是什么讓藝術家們靈光乍現,創造出這五花八門的藝術品呢?片刻,我得出了一個結論:拒絕平庸。

          是的,正是拒絕平庸使他們學會創新,敢于去用藝術來渲染生活,于是乎,達芬奇的《蒙娜麗莎》得以傲立世界畫壇數千年,經久不衰。拒絕平庸,可以給我們的生活、乃至于全世界,添一抹亮麗的色彩,讓你的人生,變得奇趣橫生。

          小溪拒絕平庸,它寧肯從山巒石縫中淌過,寧愿在雪山之巔結成了冰,也不愿在人類砌的水庫里,失去了奔騰跳躍,失去了與山間輕風追逐嬉戲的樂趣。白云拒絕平庸,它之所以變幻、之所以飄渺不定,是因為它追求自由、無拘無束,所以我們才有了“朝辭白帝彩云間”諸如此類的美景。科學家拒絕平庸,所以才有了這么多的發明創造,因為此,愛迪生發明了燈泡,世界才免于黑暗;袁隆平發明了雜交水稻,讓未來的人民免于饑餓;愛因斯坦提出了相對論,促進了科學界的發展……這不由得讓我想起了阿基米德,他傲然一句“給我一根杠桿,我就能撬動地球”更是拒絕平庸,也留下了一個科學巨論讓后人實踐。他們正是發現了旁人所沒有發現的閃光點,拒絕平庸,方能站上了科學事業的高峰。

          縱覽古今,確確實實有許多拒絕平庸的人,無論他們是文人墨客、帝王將相,都在歷史的長廊里留下了一道不可磨滅的印跡,譬如灑脫不羈的李白,他拒絕平庸,因而留下了“呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁”;又如豪爽直率的蘇軾,他拒絕平庸,一句“西北望,射天狼”撼動了千古;還有亡國喪家的徽宗皇帝,《眼兒媚》中的“家山何處,忍聽羌管,吹徹梅花。”雖然在政事上一無所成,但他拒絕平庸,最終給世人留下了幾首封建帝王悲情絕歌。

          平庸有別于平凡。平凡者默默無聞,平庸者碌碌無為;平凡者是枝干上的一片綠葉,而平庸者則是樹腳下的枯枝爛葉;平凡者默默付出,奮勇進取,終會變得不平凡;而平庸者好吃懶做,不求創新,終會一事無成。平凡者只要努力,一定會有長足的進步;而成功者只要懶惰、傲慢,就會淪入平庸。平庸使人墮落,讓人擯棄前途,不求發展,不想上進。唯有拒絕平庸,面對事情保持一顆靈活求變的心,并且敢于創新,不避平凡,方能得到嶄新的蛻變,一葦以航,擁抱美好光明的未來。


          珍愛生命、拒絕毒品 黃詩怡

          今天,當我們認真觀看了有關毒品危害的教育片后,我的心久久不能平靜,仿佛受到極大的觸動。茫茫人海,毒品無窮。毒品,猶如一股濁流,悄然地侵襲著當今社會每——處角落。不僅如此,毒品,還像一個可怕的惡魔,是它奪走了我們的一切。

          毒品按它對人體的作用可分為抑制劑、興奮劑和制幻劑三大類。興奮劑可使人興奮;抑制劑可讓人放松、鎮靜;制幻劑可以令人產生幻覺,自我歪曲。你可知道嗎?一種學名叫作罌粟的植物,花朵盛開的時候無比嬌艷美麗,但它結出的果實經過提取加工后可以制成鴉片、海洛因、冰毒等。人一旦吸食后就會上癮,毒品進入人體,先是損害大腦、心臟功能,接著影響血液循環和呼吸系統,使身體日漸虛弱,甚至導致死亡,所以吸食毒品的人經常會出現頭暈目眩,精神失常的情況。毒品不但折磨著我們的肉體,還扭曲了我們的靈魂。吸毒不僅對人體與身心有巨大的危害作用,給社會與家庭也帶來無盡的傷痛。家庭中一旦出現了吸毒者,家便不成家了。吸毒者在自我毀滅的同時,也破害自己的家庭,使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地!并且毒品對社會生產力有巨大的破壞性,擾亂社會治安,給人們正常的工作、學習、生活造成威脅,這真是害人害己,太可怕了。

          對于我們一個小學生來說毒品是一種危害性極大的東西,只要聽到“毒品”這個詞,就會使我們毛骨悚然。現在,青少年吸毒的人數正在急速上升,這意味著數萬個花季般青春的生命即將凋零。。。。。。當孩子進入青春期后,毒品對我們的誘惑力便會大大增加,尤其在校園里也有人在嘗試這種危險的行為。毒品的魔掌正在慢慢的伸向青少年,祖國的未來在受到嚴峻的威脅,據不完全統計,吸毒者中青少年占80%!這是一個多么觸目驚心的數字。為什么青少年吸毒會如此之多呢?在于我們接受新新事物的能力強,而正是因為這一點,當我們接觸到一些不良的事物時沒有正確的判斷能力,只是為了尋求所謂的新鮮、刺激,卻不知道此時你敲響了那通向地獄的大門,毒品這個惡魔會送你走上一條難以自拔的不歸之路,這是多么讓人心悸的后果啊。

          同學們,雖然我們不能延長自己的生命,可我們能讓生活更有意義,能讓我們的每一天都變得充實、快樂!生命是如此的絢爛多彩,怎能容忍生命的花朵在含苞待放的時候凋謝。當警鐘敲響的時候,請讓我們自覺行動起來,從小養成良好的行為習慣,用實際行動來珍愛生命、拒絕毒品吧!這也是每一個少年兒童的呼聲。


          學會拒絕

          學會拒絕——這是我們在超級體驗館進行體驗以后,我要告訴大家的。

          這個體驗的規則太多了——一個人,靠墻跟站在那里,雙腳并攏,腳跟緊貼墻壁,在離地三分米的前方,橫著放一支鉛筆,讓他撿起那支鉛筆,但是,膝蓋不能彎曲,雙腳不能移動位置,不能用手,看看誰能撿起那支三十厘米外的鉛筆。

          體驗開始了,表演最好的要數耿同學了,在學校了,他勇于嘗試,什么都難不倒他。我們當時一聽規則,都興致勃勃,討論看如何撿起來,我們從不懷疑老師說的會有什么錯,大家便都爭先恐后的上去表演,耿同學早已躍躍欲試了。

          只見耿同學站在墻壁前,望著鉛筆思考著什么,我其實有一個辦法,但有點冒險,可我認為他從來不懼艱險,于是我告訴他:“我有個辦法,不知行不行,你用嘴叼起來,”他一聽,馬上彎下腰,身體向前涌,想夠到筆,可不管怎樣努力,都成功不了,他吐了一口氣,正準備起身時,卻發現鉛筆似乎動了一下,突然靈機一動,計上心來。

          只見他繼續彎著腰,鼓起腮幫子,對準那支鉛筆,大口大口吹,要把鉛筆吹動,那支鉛筆還真聽話,真往前“走”了,我們大家都十分不解,可只聽“嗵”的一聲,耿同學像黃繼光堵槍口似的,奮不顧身地趴下去了,用嘴把筆叼了起來。

          大家都眼前一亮,正要鼓掌,他也一臉得意,卻聽老師說:“不行,腳動了。”我們一看,的確,趴下來了,腳當然要動了——失敗了!

          我也親自上去體驗了,我彎下腰,嘗試著看能不能叼到,當然,那是不可能的,我想過在鉛筆下面放一塊吸鐵石,我嘴里也叼一塊吸鐵石,把鉛筆吸起來,我也想過用嘴叼個強力吸塵器,把筆吸起來,但都不許,我多么希望鉛筆可以聽話的自動跑到我手里呀!可最后也是以失敗告終。

          大家都一個個的上去體驗了,當然都是以失敗而告終,有的趴在地上,有的對鉛筆三鞠躬,還有的用脖子掛的鑰匙串碰,可鉛筆還是一動不動,大家都垂頭喪氣,抱著最后一絲希望,把目光、懇求的目光投向了老師。

          老師神秘的笑了笑,說:“你們覺得我會有辦法把筆撿起來嗎?”有的人聽了,不假思索,直接就舉起了手,有的人想了一會兒,也舉起了手,還有的人,看見別人都舉手了,便也舉起來手。最后,所有人都舉起了手,老師嘆了口氣,說:“對不起,不管怎么努力,這件事我也辦不到!”我們大家一聽,全傻了眼。

          老師接著語重心長的說:“大家都想做好孩子,想做一個聽大人、老師話的乖孩子,對老師的話也全不起疑心,只是聽話的去做,但你們有沒有想過,有些事情無論你如何努力,根本就不可能完成,你們卻還白白浪費那么長時間。你們也要學會拒絕才行!”

          大家一聽,全都不說話了。是啊,我們從小就學會了聽話、服從、接受,從沒想過拒絕,這件事根本就不可能完成,就不要白白浪費時間了——要學會拒絕。

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